INVESTIGACAO EM EDUCACAO - ABORDAGENS CONCEPTUAIS E...

Pretende-se com a presente obra partilhar um conjunto de pesquisas sobre diferentes problemas educativos com todos aqueles que se interessam pela investigação em educação e, ainda, reflectir sobre a problemática das metodologias em contextos de formação. A organização desta obra teve em consideração três dimensões da temática de investigação - a primeira, tendo por base o conjunto de programas de metodologia de investigação no contexto da formação inicial de professores a nível nacional, procurou as orientações dos referidos programas, bem como analisar concepções sobre as componentes do programa; a segunda dimensão debruçou-se sobre os aspectos conceptuais da investigação; a terceira dimensão é dedicada à apresentação de práticas de investigação focalizadas em contextos de ensinos básico e secundário. O livro contêm vários exemplos da diversidade deste olhar - um olhar mais distanciado (mas não exterior), centrado na teoria sobre as investigação em educação; um olhar de maior proximidade que tenta contextualizar os saberes da metodologia de investigação nas práticas educativas.