ITINERÁRIOS DE RESISTÊNCIA: PLURALIDADE E LAICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Existir implica em resistir. Essa lição a vida nos ensinou há bilhões de anos, mas parece que ultimamente ela está precisando ser relembrada, repetida para talvez ser reaprendida e ampliada. A lição diz que existir/resistir são ações indissociável, imanentes, só existem como par. Só existir o que resiste e só resiste o que existe. Talvez os dias de hoje estejam nos cobrando experimentar múltiplos e novos itinerários para existir resistindo e resistir para seguir existindo. O dicionário informa que resistir significa: reagir; não se submete: opor-se; combater; não se entregar. As moléculas e células, desapegando, deixando ir pedaços para novas composições se façam. Quando o meio se torna inóspito e não há possibilidade mudá-lo. Assim tem sido a vida sobre a Terra, movimentos de resistência para conservar a existência. O 5º livro da coleção Ensino de Biologia, Itinerários de Resistência: Pluralidade e Laicidade, reúne doze textos que vêm atualizar os modos de resistir às pressões da existência em tempos de pandemias virais, políticas, éticas que têm infectado e diminuído a potência da vida. São textos que arejam o pensamento e põem em debate temáticas que atravessam o Ensino de Biologia nos aspectos epistemológicos, políticos, ambientais, culturais... revigorando nossos corpos, ativando nossa imunologia contra o sedentarismo, o sectarismo e todo tipo de antígeno que contamine nossa alegria, nossa esperança, nossa capacidade de viver em plenitude. Deixemo-nos contagiar pelas múltiplas possibilidades que esses itinerários nos trazem. Silvia Chaves e Sandra Bastos Coordenadoras da Coleção