Leitura de literatura na escola

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9788579340642
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    • 1
      Autor
      Dalvi: Amélia Indisponível
    • 2
      Editora
      PARABOLA Indisponível
    • 3
      Páginas
      168 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2013 Indisponível
    • 5
      Ano
      2013 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 1.2 x 22.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788579340642 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      01/01/2013 Indisponível
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Como pensar as relações entre literatura e escola em tempos como os nossos?É possível (e mais: é desejável) potencializar a literatura na formação de crianças e jovens, pela via educacional? Que mudanças são necessárias? O que sabemos, podemos e queremos em relação às práticas escolares atinentes à literatura? Qual o papel da literatura na educação e, particularmente, na escola? Nas últimas quatro décadas, tem havido intensa discussão sobre literatura e educação e uma crítica ferrenha às práticas escolares de (não)leituras literárias. Ao contrário do ensino de língua - que, aos poucos, vai se renovando -, a literatura na escola resiste às mudanças e se vê relegada a lugar secundário e sem força na formação das crianças, dos adolescentes e dos jovens. Com o refinamento das novas tecnologias e a adesão dos estudantes a elas, reforçam-se algumas problemáticas a partir das quais se tornou premente reunir neste livro professores e pesquisadores para pensar a respeito de: O que se ensinaria se de fato se "ensinasse literatura"? O que se ensina hoje na escola quando se ensina literatura, tendo como premissa que, quando dizemos "literatura", estamos pensando no texto literário e não em outra coisa - como simulacros, resumos, história da literatura, estilos de época, conjunto de obras etc.?

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