METODOLOGIA DA INICIAÇÃO À VIDA CRISTÃ - FORMAÇÃO DO CATEQUISTA: FORMAÇÃO DO CATEQUISTA

SKU 31155
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9788535642124
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    • 1
      Autor
      NUCAP - NÚCLEO DE CATEQUESE PAULINAS Indisponível
    • 2
      Editora
      PAULINAS Indisponível
    • 3
      Páginas
      160 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2016 Indisponível
    • 5
      Ano
      2016 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      15.5 x 23 x 1.1 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788535642124 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      08/11/2016 Indisponível
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Metodologia da iniciação à vida cristã faz parte da coleção "Pastoral Litúrgica" que parte da reforma realizada pelo Concílio Vaticano II. As obras refazem o caminho de como somos transformados pelo mistério que celebramos. Vamos redescobrir a centralidade da Páscoa na história da salvação e na celebração litúrgica. Os livros da coleção apresentam grande sensibilidade pastoral e excelente fundamentação litúrgica./nNeste livro, convidamos os catequistas a refletirem sobre o que significa a metodologia da iniciação cristã e a reconhecerem a beleza do jeito como ela necessita ser planejada e posta em prática nos dias de hoje./nAs recentes orientações requerem a integração da dimensão catecumenal no processo catequético como suporte indispensável para uma celebração do sacramento que resulte profunda transformação interior e leve ao compromisso de vivência, sem reduzi-lo apenas ao momento ritual-social./nA pedagogia catecumenal altera o modelo de ação pastoral, ressalta a união mais estreita entre liturgia e catequese, o anúncio mais direto e objetivo da pessoa de Jesus Cristo e a pedagogia do seguimento de Jesus./nA proposta deste livro quer responder à necessidade dos catequistas fazerem a experiência desta metodologia, que no seu conjunto traz uma forma nova de ser iniciado na fé. Por isso, os momentos de espiritualidade que abrem e encerram os encontros devem ser calmamente celebrados como parte integrante do aprendizado./n

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