Este conjunto de artigos discute a experiência dos Núcleos de Ensino da UNESP. Neste marcante empreendimento pedagógico, busca-se o aprimoramento contínuo do professor na tentativa constante de desenvolver suas potencialidades e auxiliá-lo na definição de sua identidade profissional. Os leitores interessados em Educação e política educacional certamente encontrarão nestes textos uma fonte prolífica de sugestões e questionamentos.