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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

SKU 76340
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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9788547332631
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      MEDEIROS, BRUNA DE ASSUNÇÃO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      182 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2019 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2019 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 21 x 1.1 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788547332631 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      07/01/2019 Indisponível
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No contexto atual, a Educação Especial tem ganhado destaque nas políticas educativas principalmente através da oferta de seu principal serviço de apoio: o Atendimento Educacional Especializado. Pensar e discutir a inclusão em espaços institucionalizados é olhar para além do que está garantido em documentos legais. A inclusão vai além da garantia de acesso, mas efetiva-se por meio de ações que devem ser pensadas de forma a trazer não só igualdade, mas equidade de condições para que a aprendizagem ocorra. Pensar a inclusão no IFFar é tensionar e dar voz para os profissionais que atuam diretamente com os estudantes incluídos neste espaço. É perceber que deve-se ir para além de oferecer um Atendimento Educacional Especializado, mas propiciar espaços de discussão "buscando enfrentar os desafios para ressignificá-los, trazendo à tona a realidade e as fragilidades dos sistemas de ensino, que, atualmente, procuram se configurar numa perspectiva inclusiva" Assim, com a obra O Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Instituto Federal Farroupilha convidamos o leitor a aventurar-se não só pelo que aqui está escrito, mas pelas entrelinhas , olhando por outros horizontes e buscando compreender os reais desafios de uma educação inclusiva.

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