O JOGO DO CONTRÁRIO EM AVALIAÇÃO

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9788587063977
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    • 1
      Autor
      HOFFMANN, JUSSARA MARIA LERCH Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA MEDIAÇÃO Indisponível
    • 3
      Páginas
      176 Indisponível
    • 4
      Edição
      10 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      16 x 23 x 1 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9788587063977 Indisponível
    • 9
      Situação
      Não Comercializado Indisponível
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O título deste livro revela o posicionamento da autora frente às práticas avaliativas excludentes e ainda vigentes no país. Ela propõe que os educadores experimentem fazer o contrário do que vêm fazendo no sentido de não comparar os alunos, de prestar atenção em cada um deles, de reinventar as práticas avaliativas para não deixar nenhum estudante sem aprender. De forma didática, desenvolve a ação avaliativa em três tempos: tempo de conhecer bem os alunos, tempo de compreender seus jeitos de aprender e tempo de mediação. Suas considerações teóricas aparecem exemplificadas com interessantes estudos de casos e outros exemplos.

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