O USO DE ESTRATÉGIAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A LEITURA DE TEXTOES EM INGLÊS

Name: O USO DE ESTRATÉGIAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A LEITURA DE TEXTOES EM INGLÊS
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Autor(a): NUNES, PALMYRA BARONI
Editora: PONTES

9788521702696

R$ 36,00

R$ 28,80

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  NUNES, PALMYRA BARONI Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  PONTES Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  136 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 1 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788521702696 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível

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Sinopse

Como se dá o processo de leitura em uma língua estrangeira? O que os alunos fazem para ler textos em Inglês? Que estratégias usam? Qual a eficácia do uso dessas estratégias? Com base nessas e em outras perguntas é que decidi investigar, em uma escolapública municipal do Rio de Janeiro, a eficácia do uso de estratégias de aprendizagem no processo de leitura em língua inglesa. O principal e maior objetivo da pesquisa era coletar informações, através de questionários, protocolos verbais e entrevistas, a respeito do processo de leitura empreendido por alunos de nível principiante, com o intuito de conhecer as estratégias que eles usavam para construir o sentido dos textos lidos. Para facilitar a coleta de dados, houve a implementação de um miniprograma de leitura durante as aulas de inglês . O que esses dados revelam é surpreendente: apesar de todos os participantes da pesquisa usarem estratégias, alguns as usam mais apropriadamente que outros. Com base nessas informações, pude concluirque estratégias podem e devem ser ensinadas. Ensinar é um grande desafio, por isso, esse livro pode contribuir para que professores de diversas áreas comecem a engajar-se em pesquisa, na tentativa de melhorar e valorizar o ensino na Educaçao Públicadesse país. Os alunos merecem!

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