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O visível e o invisível da imagem: uma análise discursiva da leitura e da escrita de livros de imagens

SKU 67904
O visível e o invisível da imagem: uma análise discursiva da leitura e da escrita de livros de imagens

O visível e o invisível da imagem: uma análise discursiva da leitura e da escrita de livros de imagens

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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Fernandes: Carolina Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      MERCADO DE LETRAS Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      276 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2017 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2017 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 1.5 x 23 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788575915004 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/09/2017 Indisponível
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O visível e invisível da imagem apresenta uma análise da imagem sob o olhar peculiar da Análise do Discurso, mostrando-a como uma materialidade passível de jogo, de desvios e mesmo de equívoco. O que há na imagem que a faz perturbar os sentidos? Dar rumos tão distintos a cada leitura? O leitor pode ser considerado autor do texto que lê? Como se produz o efeito de unidade na textualidade do significante visual? Essas são algumas questões contem-pladas nesta obra. A investigação centrou-se no funcionamento do processo discursivo de interpretação de livros de imagens a partir de atividades de leitura e de escrita realizadas em sala de aula. A noção de autoria é revisitada e implica no conceito de texto, o que permite prever o efeito de abertura ao lado do de fechamento como possibilidades de organização da dispersão discursiva. Conceitos como o de puctum, ponto cego e olhar voyeur ajudam a compreender o que ocorre com o sujeito que suspende seu gesto de interpretação ao ler/ver imagens. O percurso teórico fazendo a costura com outros campos das ciências humanas possibilita distinguir os processos discursivos de ler, interpretar, compreender, ver e olhar.

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