PENSANDO A PEDAGOGIA DO TEATRO, DA SALA DE ENSAIO PARA A ESCOLA PÚBLICA

Name: PENSANDO A PEDAGOGIA DO TEATRO, DA SALA DE ENSAIO PARA A ESCOLA PÚBLICA
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Autor(a): MATIAS, BARBARA LEITE
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9788547329273

R$ 58,00

R$ 46,40

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  MATIAS, BARBARA LEITE Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  138 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14.8 x 21 x 0.9 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788547329273 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  27/01/2020 Indisponível

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Sinopse

O livro Pensando a Pedagogia do Teatro, da Sala de Ensaio para a Escola Pública propõe analisar a relação do ator-educador, explorando nesse contexto o trabalho do ator/atriz a partir do grupo de teatro Coletivo Atuantes em Cena, da cidade de Juazeiro do Norte (CE), e a prática de ensino desenvolvida na escola a partir da experiência do Estágio Supervisionado em Teatro por meio do curso de Licenciatura em Teatro-URCA. Neste livro, têm-se panoramas dos processos voltados ao trabalho do ator/atriz e do educador/educadora a partir dos teóricos Michael Chekhov e Paulo Freire. Por meio deste estudo é possível discutir as interligações entre instituições de ensino e grupos de teatro. Para demonstrar essa prática, evidencia-se a ressignificação dos conceitos abordados pelos teóricos na ação de sala de aula e da sala de ensaio. Por esses vieses refletiremos sobre o questionamento: o que acontece em sala de aula que contribui na produção artística do educador/educadora (grupo) e vice-versa? Como são dimensionadas as relações no âmbito dos processos criativos na escola e no espaço do fazer artístico.

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