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PERFORMATIVIDADES REGULADAS: HETERONORMATIVIDADE, NARRATIVAS BIOGRÁFICAS E EDUCAÇÃO

SKU 161981
PERFORMATIVIDADES REGULADAS: HETERONORMATIVIDADE, NARRATIVAS BIOGRÁFICAS E EDUCAÇÃO

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9788547301149
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      CAETANO, MARCIO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      315 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2016 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2016 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14.8 x 21 x 2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788547301149 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Esgotado Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      11/08/2016 Indisponível
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As alterações que vivemos no século XXI nos inserem em um contexto social em que críticas feministas ao sujeito universal reinventaram discursos e dispositivos de análise científica, política e jurídica dos séculos anteriores a respeito de sexualidade e gênero. Entre outros fatores, as biotecnologias, os recursos midíaticos, a internet e suas redes sociais, as alterações nas dinâmicas capitalistas, a proliferação de uso das instituições integradoras e a emergência dos movimentos sociais identitários, sem esquecer as implicações ocorridas no pós-Aids, resultaram em uma complexa rede pedagógica em que se formam, conformam e regulam os sujeitos. Nessa perspectiva, o corpo foi tomado como o efeito criativo que, considerando as marcas sexuais, raciais e de classe, performatiza inúmeras possibilidades. Com isso, os marcadores identitários tradicionais, a exemplo dos sexuais, foram problematizados e desestabilizados por inúmeras formas de vivê-los. Este livro, portanto, apresenta os discursos sobre gênero e sexualidade que interpelaram as narrativas biográficas e os movimentos curriculares de professoras e professores que transitam na ilegibilidade ou incoerência heteronormativa, produzindo performatividades, acordos e negociações nas escolas.

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