Bem vindo(a) à Livraria Loyola!
Meus Pedidos Meu Cadastro
Ainda não tem cadastro na Livraria Loyola? CADASTRE-SE AQUI

PESQUISA EM EDUCAÇÃO - VOL. IV - VOLUME IV - A PESQUISA-AÇÃO EM DIFERENTES FEIÇÕES COLABORATIVAS

SKU 61772
PESQUISA EM EDUCAÇÃO - VOL. IV - VOLUME IV - A PESQUISA-AÇÃO EM DIFERENTES FEIÇÕES COLABORATIVAS

PESQUISA EM EDUCAÇÃO - VOL. IV - VOLUME IV - A PESQUISA-AÇÃO EM DIFERENTES FEIÇÕES COLABORATIVAS

SKU 61772
9788515045327
R$ 34,00
R$ 27,20
1 x de R$ 27,20 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Pimenta, Selma Garrido Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDIÇÕES LOYOLA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      184 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2018 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2018 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 1.1 x 23 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788515045327 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
Qtde.
- +
R$ 34,00
R$ 27,20
Quantidade
Comprar
Cartão
Consulte frete e prazo de entrega

Não sabe o CEP?
A pesquisa-ação crítica rompe com a linearidade da relação pesquisador-(sobre)-sujeito de pesquisa e incorpora a relação dialética entre pesquisadores-sujeitos e sujeitos-pesquisadores. Este livro realiza uma tessitura entre diferentes feições que essa forma de pesquisar com os sujeitos pode assumir.Os autores partem do pressuposto de que a pesquisa educacional precisa integrar-se aos sujeitos da prática e aos contextos em que vivem esses sujeitos. Os fenômenos estudados abordam diferentes dimensões da realidade educativa: a formação de gestores públicos e de professores da educação especial; o potencial dos saberes pedagógicos na ajuda aos professores para criarem novas possibilidades de articular o ser e o estar na docência, novas relações com o saber da docência, novos significados à sua profissão; a pesquisa-ação como espaço formativo propiciador de diálogos entre professores; destaque à dimensão pedagógica na elaboração de um orçamento participativo; pesquisa-ação e mídias no desenvolvimento profissional do professor - no caso, pesquisador de educação física. Esses temas são uma amostra das possibilidades, da fertilidade e da abrangência da pesquisa-ação na vertente crítico-colaborativa para a compreensão dos sujeitos envolvidos.

Sugestões de compra

Avaliar produto

Preencha seus dados, avalie e clique no botão Avaliar Produto.
Muito Ruim Ruim Bom Muito Bom Excelente

Produtos que você já viu

Você ainda não visualizou nenhum produto

Termos Buscados

Você ainda não realizou nenhuma busca