PIBID PEDAGOGIA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS CONSTRUÍDAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA MULTISSERIADA

Esta obra apresenta um conjunto de propostas sobre práticas pedagógicas numa perspectiva lúdica para serem trabalhadas em escolas multisseriadas, evidenciando as experiências dos bolsistas do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/Pedagogia, vinculado à Universidade do Estado do Pará. Este cenário, que traz essa modalidade de ensino para a leitura deste livro, configura-se numa realidade bastante comum em nossa região Amazônica. Ressaltamos que estes escritos trazem experiências e vivências concretas, além de ideias, sonhos e anseios de construção de uma escola pública situada numa zona rural e que pode ser construída e transformada a partir de suas ações educativas. Ressaltamos, assim, que a relação entre a universidade pública e a escola de Educação Básica é fundamental para o processo formativo dos futuros profissionais da educação, possibilitando uma interrelação entre teoria e prática, entre campo e cidade e entre conhecimento empírico e científico. É a educação que se faz frente aos diferentes desafios enfrentados no cotidiano escolar de nosso país.