POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DISCURSOS PEDAGÓGICOS E PRÁTICAS CURRICULARES

A pesquisa apresentada na obra orientou-se pela questão de estudo: quais as repercussões das ações da política sobre as práticas curriculares no cotidiano escolar. Mais especificamente, o trabalho desenrolou-se e concretizou-se a partir dos seguintes propósitos: analisar as inter-relações entre o discurso pedagógico oficial e o discurso pedagógico local e suas expressões nas práticas curriculares; analisar o processo de definição da política curricular, elaboração, implantação e implementação de estratégias e suas inter-relações com as práticas curriculares; identificar os efeitos provocados pela política nas práticas curriculares desenvolvidas no território do cotidiano escolar e as recontextualizações produzidas no seu interior.