PORTUGUÊS: LINGUAGENS - 9º ANO

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9786559450909
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    • 1
      Autor
      WILLIAM: VIANNA, CAROLINA DIAS Indisponível
    • 2
      Editora
      ATUAL - DIDATICO Indisponível
    • 3
      Páginas
      336 Indisponível
    • 4
      Edição
      10 - 2022 Indisponível
    • 5
      Ano
      2022 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      20.5 x 27.5 x 1.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786559450909 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      30/09/2022 Indisponível
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"Esta coleção chega à 10ª edição, revista, atualizada e ampliada, levando em conta as recomendações da BaseNacional Comum Curricular (BNCC). Referência no ensino da disciplina, a coleção trabalha a leitura, o estudo da gramática e a produção de texto de maneira integrada. Além disso, estabelece constantes relações entre as diversas linguagens e aproxima o estudo da realidade do aluno com a abordagem de temas atuais.Apresenta uma proposta de trabalho consistente de leitura, com a seleção criteriosa de novos textos - que vão dos clássicos da literatura universal aos autores da literatura contemporânea brasileira -, comprometida com a formação de leitores competentes de todos os tipos de textos e gêneros em circulação social; uma abordagem de gramática que ainda mantém o trabalho com conceitos da gramática normativa, essenciais ao exercício de um mínimo de metalinguagem - como substantivo, verbo, pronome, complementos, adjuntos -, mas que alarga o horizonte dos estudos da linguagem, apoiando-se nos recentes avanços da Linguística e da Análise do Discurso; uma proposta de produção textual apoiada na teoria dos gêneros textuais ou discursivos e na Linguística Textual; e o interesse em fazer os alunos de diferentes perfis e de acordo com suas aptidões e habilidades explorarem outras linguagens além da verbal, como a pintura, a fotografia, o cartum, o anúncio publicitário, os quadrinhos, etc.Pensamos que o ensino de Língua Portuguesa, hoje, deve também abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais de uma mesma perspectiva de língua - a perspectiva enunciativa, isto é, como meio de ação e interação social."

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