Bem vindo(a) à Livraria Loyola!
Meus Pedidos Meu Cadastro
Ainda não tem cadastro na Livraria Loyola? CADASTRE-SE AQUI

PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMACAO DE PROFESSORES - 2ª ED

SKU 24550
PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMACAO DE PROFESSORES - 2ª ED

PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMACAO DE PROFESSORES - 2ª ED

SKU 24550
9788589311755 Páginas: 160Edição: 2 - 2016Ano: 2016Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 14 x 21 x 1ISBN: 9788589311755
R$ 50,00
R$ 40,00
1 x de R$ 40,00 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      BARREIRO, IRAIDE Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA AVERCAMP Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      160 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      2 - 2016 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2016 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 21 x 1 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788589311755 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
Qtde.
- +
R$ 50,00
R$ 40,00
Quantidade

Produto Indisponível

Avise-me quando chegar

Cartão
Consulte frete e prazo de entrega

Não sabe o CEP?
O presente trabalho tem o propósito de discutir a formação do professor, o local e a forma da prática de ensino e do estágio supervisionado numa perspectiva nova, ampliada e investigativa. As reflexões e as proposições indicadas na obra abrem caminhos para novas leituras, tanto para professores e pesquisadores cujos trabalhos teórico-práticos são objetos de estudo e análise, quanto para os que se iniciam neste campo de formação. Concebem a prática de ensino e o estágio como elementos aglutinadores na formação de professores, tomados como modos de um fazer docente, pelas ações e práticas, num processo contínuo de reflexão, construção e embate com a realidade social, educacional e escolar. Apontam possibilidades de análises a partir dos contextos que condicionam a prática docente e das determinações das diretrizes curriculares, a fim de dotar os futuros professores de atitudes críticas, da capacidade de decidir, de intervir e de gerar, em suas práticas, possibilidades de mudanças.

Sugestões de compra

Avaliar produto

Preencha seus dados, avalie e clique no botão Avaliar Produto.
Muito Ruim Ruim Bom Muito Bom Excelente

Produtos que você já viu

Termos Buscados

Você ainda não realizou nenhuma busca
Fechar