PRECOCIDADE E SUPERDOTAÇÃO MUSICAL - AVALIAÇÃO COMPARATIVA EM EDUCAÇÃO E MÚSICA ENTRE CRIANÇAS PRECOCES COM COMPORTAMENTO DE SUPERDOTAÇÃO E CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO

SKU 106703
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9788536271583
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    • 1
      Autor
      Fabiana Oliveira Koga Indisponível
    • 2
      Editora
      JURUÁ EDITORA Indisponível
    • 3
      Páginas
      188 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2017 Indisponível
    • 5
      Ano
      2017 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      15 x 1 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788536271583 Indisponível
    • 10
      Situação
      Sob Encomenda Indisponível
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A presente obra vem discutir a Precocidade e a Superdotação na área da música. Estes dois fenômenos ocorrem em determinadas pessoas em diferentes contextos. Devido às especificidades e necessidades educacionais especiais, os sujeitos precoces e superdotados são considerados público alvo da Educação Especial, conforme está previsto na Legislação Brasileira.O ensino de música também está previsto na Legislação, portanto, diante disso, a necessidade de discutir junto aos educadores a importância de conhecer melhor os fenômenos da Precocidade e Superdotação, na mesma proporção que pensar uma Educação Musical para todas as crianças e jovens, bem como atender aqueles que desejam se aprofundar nesse tipo de conhecimento, além de suplementar aquelas crianças e jovens precoces e superdotados para música.Uma das maiores preocupações desse estudo é dividir com a sociedade a preocupação com as crianças e jovens de classes sociais desprovidas financeiramente e de acesso. Isso, em virtude da música, ainda, ser um campo ao alcance de poucos. Assim, a presente obra se propõe à análise sem pré-conceitos, com o escopo de haurir a melhor compreensão acerca das sentenças aditivas.

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