PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL (PARC) PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

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Autor(a): PRISCILA DE CARVALHO ACOSTA
Editora: JURUÁ EDITORA

9786526312360

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  Autor
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  PRISCILA DE CARVALHO ACOSTA Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  JURUÁ EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  166 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2024 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2024 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  15 x 21 x 0.8 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786526312360 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível

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O PARC - Protocolo de Avaliação de Repertório Comportamental - é um instrumento de avaliação para professores e outros profissionais que atuam junto a crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Baseado na Análise do Comportamento Aplicada- ABA, seu principal objetivo é auxiliar na elaboração de Planos de Ensino Individualizado - PEI. Além do instrumento de avaliação que busca levantar o repertório comportamental de criança, ou seja, evidenciar as dificuldades e potencialidades do aluno, ainda traz a Folha de Respostas dos comportamentos avaliados e um conjunto de estratégias e recursos para que o professor ensine os comportamentos selecionados como relevantes para cada aluno. O PEI é o norteador das ações e práticas do professorcom seus alunos e é fundamental para o ensino de repertórios importantes aos aprendizes que necessitam de estratégias diferenciadas para ter acesso ao conhecimento e vivências escolares, sendo considerado o carro-chefe para a inclusão escolar.

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