Este livro discute algumas das questões cruciais para uma atuação eficiente no cotidiano escolar relacionadas a como atuar e incitadas pelos discursos de educadores, de uma maneirageral, e de psicólogos/as de maneira mais específica. Profissionais que estão encontrando dificuldades no seu trabalho e que inspiraram esta aventura. Neste sentido, o livro analisa e demonstra apontamentos fundamentais da Psicologia para a Educação, oferecendo caminhos possíveis para uma atuação mais competente de profissionais alocados no cenário escolar.
Pela atualidade dos temas e funda-mentos apresentados e,principalmente, por partir das dificuldades levantadas pelos próprios profissionais inseridos no dia-a-dia de instituições educacionais, estamos certos das relevantes contribuições oferecidas nestes capítulos às várias personagens envolvidas na educ