Este livro apresenta uma pesquisa avaliativa que versa sobre as tecnologias educacionais produzidas pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia como recurso pedagógico, na perspectiva do cumprimento da Lei 10.639/2003, em Salvador. Essa lei obriga o ensino da história e cultura da África e dos afrodescendentes nas escolas brasileiras. O objeto da pesquisa diz respeito a quadros que integram 12 episódios do programa da TV Anísio Teixeira/Secretaria da Educação do Estado da Bahia Almanaque Viramundo, relacionando-os, diretamente, com a questão defendida pela lei. Esta análise responde às seguintes questões: em que medida a programação da TV Anísio Teixeira está atendendo à Lei 10.639/2003? Como esse recurso foi recebido pela comunidade da escola estudada, tanto como recurso pedagógico, quanto no que se refere ao cumprimento dessa legislação? Para tanto, os caminhos metodológicos corresponderam à pesquisa biográfica e documental; análise do discurso de seis quadros do programa Almanaque Viramundo; grupo focal com professores, estudantes, servidores e representantes do corpo diretivo do Colégio Estadual Governador Lomanto Júnior, localizado no bairro de Itapuã, em Salvador. Dessa forma, verificou-se a pertinência do material audiovisual analisado no que tange ao desencadeamento de uma reflexão acerca de temas sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira e investigou-se a recepção dele junto ao público-alvo daquele colégio.