RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA: EMOÇÃO E RAZÃO - DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA - II

Name: RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA: EMOÇÃO E RAZÃO - DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA - II
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Autor(a): DE ALMEIDA, LAURINDA RAMALHO
Editora: PONTES

9786556373096 Páginas: 174Edição: 1 - 2021Ano: 2021Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 16 x 23 x 2ISBN: 9786556373096

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  Editora
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  PONTES Indisponível
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  Páginas
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  174 Indisponível
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  Edição
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  1 - 2021 Indisponível
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  Ano
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  2021 Indisponível
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  Origem
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  NACIONAL Indisponível
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  Encadernação
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  BROCHURA Indisponível
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  16 x 23 x 2 Indisponível
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  ISBN
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  9786556373096 Indisponível
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Sinopse

Os textos reunidos neste livro foram escritos por mestrandos do Programa de Educação: Formação de Formadores da PUC-SP. Trata-se do Volume II de uma obra pensada para apoiar profissionais que atuam na importante tarefa que é a formação docente. Independentemente do segmento de atuação, lançar mão de boas estratégias formativas não é uma tarefa fácil, sobretudo associando teoria e prática de maneira reflexiva. O Diário de Itinerância é uma estratégia potente, pois amplia a consciência do formandosobre si mesmo, seu fazer e sobre sua profissão.

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