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RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAS - EXPERIÊNCIAS E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NA IFB

SKU 146620
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAS - EXPERIÊNCIAS E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NA IFB

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAS - EXPERIÊNCIAS E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NA IFB

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9786556372297
R$ 53,00
R$ 42,40
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      CASTILHO, MARIA LÚCIA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      PONTES Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      330 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2021 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2021 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 1.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786556372297 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
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Este livro apresenta as experiências e as reflexões dos participantes do projeto de Residência Pedagógica desenvolvido pelo Instituto Federal de Brasília no período de agosto de 2018 a janeiro de 2020. Foram reunidos artigos produzidos por residentes, orientadoras e preceptores envolvidos na aplicação de cinco subprojetos em escolas públicas do Distrito Federal. Cada subprojeto foi conduzido por estudantes dos cursos de licenciatura ofertados no IFB: Letras - Língua Portuguesa, Letras - Língua Inglesa, Letras - Língua Espanhola, Física, Computação e Biologia. O subprojeto Língua Portuguesa foi desenvolvido por residentes do campus São Sebastião. O subprojeto Língua Inglesa foi conduzido pelos graduandos do campus Riacho Fundo. Do campus Ceilândia, os residentes desenvolveram as atividades do subprojeto de Língua Espanhola. O subprojeto multidisciplinar de Física e Computação foi aplicado por residentes do campus Taguatinga. E o subprojeto de Ciências Biológicas foi desenvolvido pelos residentes do campus Planaltina. Os capítulos permitem compreender contribuições do programa Residência Pedagógica para a formação docente dos residentes, por meio das reflexões produzidas sobre o fazer pedagógico, o desenvolvimento de metodologias deensino e a constituição das identidades docentes.

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