SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROCESSOS CULTURAIS EM COMUNIDADE

Name: SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROCESSOS CULTURAIS EM COMUNIDADE
Brand: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA
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SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROCESSOS CULTURAIS EM COMUNIDADE

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Autor(a): REZENDE, FERNANDA FREITAS
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9786525017570

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  Autor
  ‹ ›
  
  REZENDE, FERNANDA FREITAS Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  300 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2022 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2022 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525017570 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  19/09/2022 Indisponível

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Sinopse

O livro Sustentabilidade e Educação Ambiental: processos culturais em comunidade lança um olhar sobre as relações entre uma comunidade dita tradicional e o território que a cerca, junto de alguns espaços de educação infantil do município de Vitória. Aliado aos conceitos de sustentabilidade e Educação Ambiental, em uma interligação entre cultura e natureza, esta obra trata de temas contemporâneos, como os poderes instituídos nas relações da comunidade escolar, as culturas dos territórios, além das relações de gênero e da politização de um currículo que leve em conta a realidade das crianças. A obra propõe-se a questionar e dar pistas de como uma comunidade dita tradicional percebe seus saberesfazeres, sendo incorporados ou não ao cotidiano das escolas. Utilizando algumas imagens que retratam a feitura de um ícone da cultura capixaba - a panela preta - a autora retrata a relação das diferentes sustentabilidades e Educações Ambientais que se intercruzam ao seu percurso como professora da educação infantil no município de Vitória. Por seu conteúdo leve e por sua linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma potente fonte de consulta para professores que buscam pistas de diferentes Educações Ambientais entrelaçadas aos saberesfazeres de comunidades ditas tradicionais dos que atravessam os territórios escolares.