TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA: INTERAÇÃO E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

SKU 239476
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA: INTERAÇÃO E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

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9786525150321
R$ 42,90
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    • 1
      Autor
      CARDOSO, ISIS NALBA ALBUQUERQUE Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      128 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2024 Indisponível
    • 5
      Ano
      2024 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 1.2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786525150321 Indisponível
    • 10
      Situação
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      29/01/2024 Indisponível
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Investigar a sociedade contemporânea significa também ponderar as práticas inseridas, nesse cenário, pelas tecnologias digitais (TD), tendo em vista que as tecnologias trazem mudanças em diversas esferas da sociedade, inclusive no âmbito da educação. Por esse motivo, é imprescindível debruçar-se sobre fenômenos que envolvem a presença das tecnologias digitais em espaços educativos, o que inclui a investigação acerca da educação híbrida, considerando que ela pressupõe a mescla entre o presencial e o online. Outro ponto a ser observado é o papel do professor enquanto mediador, uma vez que trabalhar com TD na sala de aula tende a estabelecer um paralelo entre o conteúdo e a realidade de vida dos alunos, à medida que se tratam de sujeitos imersos na sociedade permeada pelas tecnologias, oportunizando, desse modo, um cenário de aprendizagem significativa. Nesta obra, fruto de sua dissertação de mestrado, a autora analisa o processo de mediação pedagógica na prática da educação híbrida em uma sala de aula do ensino básico utilizando o método rotação por estações.

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