TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÀTICA E EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

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Autor(a): SHIRLEY TAKECO: RADFORD, LUIS
Editora: LIVRARIA DA FISICA EDITORA

9786555635188

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  Autor
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  SHIRLEY TAKECO: RADFORD, LUIS Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  LIVRARIA DA FISICA EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  372 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2025 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2025 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786555635188 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  10/02/2025 Indisponível

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Sinopse

Este livro nasceu dos trabalhos de pesquisa apresentados e discutidos pelos estudantes e pesquisadores que participaram de um estágio de formação intitulado "Estágio de Pesquisa em Teoria da Objetivação", ministrado pelo professor Luis Radford (idealizador da Teoria da Objetivação) e apoiada pela Rede Internacional de Colaboração Acadêmica - RICTO em parceria com o Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. O objetivo desta obra é, além de divulgar e colaborar, incentivar estudos e pesquisas que pretendem uti lizar a Teoria da Objetivação (TO) como base teórico-metodológica e ou para aqueles que buscam estabelecer um diálogo com a TO a partir dos olhares de outras teorias. A TO é uma teoria que além de interpretar e refletir sobre os fenômenos de aprendizagem em uma perspectiva dialética e coletiva, oferece um convite para refletir e transformar as práticas pedagógicas e a sala de aula em um local onde os estudantes e os professores trabalham juntos para o encontro e a tomada de consciência de saberes culturais que os transformam. Nesse trabalho, eles se coproduzem, coletivamente, transformando a sua realidade, ao participar da experiência da vida coletiva solidária, plural e inclusiva.

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