UMA DIDÁTICA PARA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Name: UMA DIDÁTICA PARA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
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Autor(a): GASPARIN, JOÃO LUIZ
Editora: AUTORES ASSOCIADOS EDITORA

9788574960548

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  Autor
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  GASPARIN, JOÃO LUIZ Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  AUTORES ASSOCIADOS EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  208 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  5 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14 x 21 x 1.1 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788574960548 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Esgotado Indisponível

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Sinopse

O livro é uma alternativa de ação docente-discente na qual o professor não trabalha peloaluno, mas com o aluno. A proposta de trabalhopedagógico consiste no uso do método dialéticoprática-teoria-prática.O autor divide a nova didática em cinco passos, ecada um deles tem como objetivo envolver oeducando na aprendizagem significativa dosconteúdos. Desta forma, os conteúdos e osprocedimentos didáticos são estudados nainterligação que mantém com a prática social dosalunos.O livro destina-se a professores do ensinofundamental e médio que desejam oferecer aoseducandos uma possibilidade de aprendercriticamente o conhecimento científico.Professores do ensino superior encontrarão neleum novo caminho para seu trabalho na formaçãodascompetências e habilidades dos futurosmestres.

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