AVALIAR PARA APRENDER NO BRASIL E EM PORTUGAL: PERSPECTIVAS TEÓRICAS, PRÁTICAS E DE DESENVOLVIMENTO

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Autor(a): Alice Casimiro Lopes
Editora: EDITORA CRV

9788544434635

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  Autor
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  Editora
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  EDITORA CRV Indisponível
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  Páginas
  ‹ ›
  
  278 Indisponível
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  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 0 Indisponível
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  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
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  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 7
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 1.7 Indisponível
- 8
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788544434635 Indisponível
- 9
  
  Situação
  ‹ ›
  
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Sinopse

Discursos em defesa da promoção da qualidade de ensino têm orientado a intensificação de políticas de avaliação pelo mundo, a partir das quais se multiplicam programas e mecanismos de avaliação em todos os níveis e campos dos sistemas educativos. São políticas marcadas por mecanismos indutores e garantidores da qualidade que associam currículo, avaliação e responsabilização como eixos articuladores. Motivados por estes cenários pesquisadores brasileiros e portugueses, reunidos nesta obra, apresentam contribuições formuladas a partir de abordagens teóricas/metodológicas diferenciadas que possibilitam aos leitores, em especial aqueles que se iniciam nessas discussões, a avançarem no processo de compreensão/apropriação da complexidade que envolve a avaliação educacional. São estudos que se inserem em um movimento de retomada da investigação sobre a avaliação escolar como processo que deve pressupor a relação entre docentes e discentes.

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