Quando deve começar a aprendizagem da escrita?Que fatores nos indicam que devemos iniciá-la sem temor e frustrações na criança que bloqueiem seu desenvolvimento??Estas são duas perguntas que continuam até hoje, se fazendo milhares de educadores,pedagogos e investigadores em todo o mundo. Ao amparo delas se situa nosso trabalho, pretendendo cumprir duas funções:1 - Ser um modelo diagnóstico, que nos indicam o ponto de partida da aprendizagem específica da escrita.2 - Isolar, num modelo interacionista, as áreas débeis da atividade perceptivo-motora da criança que dificultaria sua integração.* Este teste dirige-se à meninos e meninas com idades compreendidas entre 5, 6 e 8 anos de inteligência normal, escolarizadas pelo menos desdeos 5 anos de idade.