No Brasil, a revisão do marco regulatório da educação a distância, consolidada no Decreto de 2025, trouxe para o centro do debate temas como qualidade, avaliação, presencialidade, tecnologias e inclusão. Este livro insere-se nesse contexto ao reunircontribuições internacionais que dialogam com os desafios colocados por esse novo quadro regulatório. A obra apresenta traduções selecionadas de capítulos do Handbook of Open, Distance and Digital Education, organizado por Olaf Zawacki-Richter e Insung Jung e publicado pela Springer, escolhidos por sua relevância para o debate brasileiro contemporâneo.