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Educação inclusiva no Brasil: altas habilidades e autismo

SKU 86621
Educação inclusiva no Brasil: altas habilidades e autismo

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9788546216581
R$ 40,60
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Sousa: de Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      PACO EDITORIAL Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      140 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2019 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2019 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 0.7 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788546216581 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/09/2019 Indisponível
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Este livro aborda como as concepções referentes as especialidades altas habilidades e aos transtornos de espectro autista são tomadas como problematizações e orientações. Sendo assim, este livro destina-se a estudantes, professores, pesquisadores e demais profissionais que queiram compreender as especificidades dos Transtornos Globais do Desenvolvimento na abertura das comportas do conhecimento aos sujeitos inclusos. Compreender a importância do diagnóstico dos Transtornos Globais do Desenvolvimento possibilita ao sujeito interventor saber como proceder nas situações de promoção do conhecimento, quando, como e por que. Cada sujeito com transtornos de espectro autista apresenta suas singularidades, assim como as propostas de ensino são adequadas aos sujeitos com altas habilidades e superdotação. Envolver-se com as reflexões desta obra implica considerar como as intervenções de ensino devem ser politizadas no contexto escolar, portanto, todas as discussões reveladas são convites aos leitores a desbravarem o mundo peculiar, instigante, possível e necessário de trabalho social, humanitário e pedagógico da inclusão.

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