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Educação infantil e natureza: tecendo relações rumo a educação ambiental

SKU S20527
Educação infantil e natureza: tecendo relações rumo a educação ambiental

Educação infantil e natureza: tecendo relações rumo a educação ambiental

SKU S20527
9788575912867
R$ 56,00
R$ 44,80
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      SANTOS: dos Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      MERCADO DE LETRAS Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      160 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2013 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2013 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 0.7 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788575912867 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/09/2013 Indisponível
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O livro se constitui em um estudo sobre as atividades pedagógicas de Educação Ambiental desenvolvidas no contexto da Educação Infantil. A pesquisa foi realizada em um Centro de Educação Infantil Municipal e tem por objetivo analisar a compreensão dos profissionais desta área, sobre a concepção de Educação Ambiental e quais suas práticas a partir de um Projeto da Agenda 21 do CEIM. Para a reflexão sobre essa compreensão dos professores, a respeito da EA e as práticas vivenciadas, foi realizada a coleta de dados, utilizando-se da técnica de observação, análise documental e como instrumento a entrevista, por meio de questionários. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e quantitativo que se configura como estudo de caso. Pergunta-se, até que ponto as profissionais da Educação Infantil desenvolvem práticas articulada à Educação Ambiental trans-formadora? Elas apresentam uma visão reducionista, embora sejam sensíveis a dimensão ambiental. Oferecem atividades articuladas à EA, com progressos iniciantes de uma educação trans-formadora por meio da Agenda 21, no entanto o caminho está apenas começando. Percebemos que sem a Educação não há mudanças, e esta sozinha nada faz, a transformação é um dever de todos. Provocamos uma reflexão a respeito das questões ambientais e a partir disso, novas perspectivas surgiram nas práticas educativas.

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