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ENTRE REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL, PORTUGAL E ESPANHA E AS EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MOVIMENTO SEM TERRA

SKU 146254
ENTRE REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL, PORTUGAL E ESPANHA E AS EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MOVIMENTO SEM TERRA

ENTRE REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL, PORTUGAL E ESPANHA E AS EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MOVIMENTO SEM TERRA

SKU 146254
9786525107653
R$ 38,87
1 x de R$ 38,87 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      SANTOS, FLÁVIO REIS DOS Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      94 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2021 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2021 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 1.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525107653 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/05/2021 Indisponível
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- +
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A existência, ou a insistência, a resistência das comunidades rurais (do campo) em defesa da escola para as suas populações são imprescindíveis em termos civilizacionais. A reestruturação das escolas para as pessoas que habitam no meio rural pode contribuir para a constituição de uma nova ruralidade em tempos de globalização, considerando sempre a sua imbricação e indissociabilidade ao universo maior, a sociedade capitalista. A educação para as populações rurais (do campo) deve consubstanciar firme resistência à expansão da urbanização e à exclusiva mercadorização do resultado da produção agrícola e pecuária. A educação rural (do campo) deve ser concebida imprescindivelmente como processo de educação permanente, compatibilizado com um processo lato e multiforme de socialização que possa reunir experiências e processos deliberados e não deliberados da ação educativa, intrínseco da relação com o conhecimento. A educação, a escola e a formação escolar no meio rural (campo) se manterão vivas enquanto existir a necessidade da disponibilização dos meios para a subsistência da humanidade, visto que as produções agrícola e pecuária constituem as bases para o desenvolvimento socioeconômico e a satisfação das necessidades imediatas da população mundial, bem como para o equilíbrio territorial, valorização e revitalização do campo.

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