Nesta obra, Ruy Afonso da Costa Nunes visa a examinar as mudanças que sofreu a filosofia no século XII - tanto a acepção do termo como a prática mesma e o seu ensino -, a fim de compreender a situação pedagógica da época do surgimento das universidades. Para tal, ele se presta a retornar à idéia clássica de filosofia dos gregos antigos, a perpassar todo o período helenístico e as atitudes do Padres da Igreja nos primeiros séculos, até chegar aos fundamentos do pensamento filosófico do século XII."Os pensadores dessa época, pela primeira vez em muitos séculos, tratam de valorizar o legado filosófico dos antigos, e entram a explorar-lhe as riquezas, observando-se, de sua parte, atitude de simpatia para com o saber profano [...]. O século XII marca a retomada reflexiva do capital filosófico da Antigüidade, e o início do crescimento do saber, do aprofundamento da filosofia, da organização universitária, e do hábito do pensamento racional, da reflexão sistemática, que não mais desapareceriam do mundo ocidental"."Parece-me indubitável que houve um renascimento nesse século, desde que se entenda por renascimento a designação de um processo de renovação da cultura e de profundas transformações sociais numa sociedade portadora de uma cultura anquilosada [...]; é uma Europa adolescente, na qual, após os tempos difíceis e sofridos da Primeira Idade Média, se assistiu a partir do século XII ao florescimento de nova civilização, diferente da antiga, em que se entrelaçaram vários elementos: a sabedoria grega, a organização romana, a força germânica, a imaginação céltica e a graça evangélica. Os frutos desse novo humanismo que se plasma no decurso de vários séculos, iriam transluzir nas grandes realizações do pensamento expresso naescolástica, cujo grande monumento será a "Suma teológica" de Santo Tomás de Aquino no século XIII, e nos seus equivalentes no campo das artes, da política e do ensino: as catedrais, o parlamento e as universidades".Sobre o autor: Ruy Afonso daCosta Nunes nasceu em Sorocaba no dia 13 de maio de 1928. Bacharel e licenciado em filosofia, Doutor em educação e Livre-docente de filosofia e ciências da educação da Faculdade de Educação da USP, foi também catedrático de filosofia do Instituto deEducação Dr. Júlio Prestes de Albuquerque, professor fundador da antiga Faculdade de Ciências e Letras de Sorocaba, atual UNISO, e membro da Academia Sorocabana de Letras. Além dos quatro volumes de sua História da Educação - na Antigüidade Cristã (1