LA INVESTIGACION (AUTO) BIOGRAGRAFICA EN EDUCACION

Neste livro, um cruzamento dos olhares de autores do Brasil e da Espanha, analisa e descreve como contar suas próprias experiências e "leitura" (no sentido de "interpretação") esses eventos / ações, à luz da histórias que narram agentes, tornou-se uma perspectiva in¬vestigación peculiar. Desde a década de noventa, a hermenêutica ou interpretativa abordagem das ciências sociais e, dentro dela, a abordagem biográfica-narrativa e suas metodologias correspondentes foram se tornando cada vez mais sedutor. Life - como Paul Ricoeur foi magistralmente desenvolvido - pode ser entendida como uma narrativa ou de texto, enten¬dida como um projeto biográfico, que pode ser narrado ou ler. De um modo em que vivemos a vida através das histórias que nos contaram, a subjetividade é um resultado das diferentes histórias que se formaram. Lembre-se e diga a si mesmo ou aos outros o que foi ou vai ser o esteio da provecto vida é uma estratégia para construir um identidade. Embora a pesquisa biográfica não se identifica com investigação narrativa, uma parte substancial dos estudos biográficos adotar uma metodologia narrativa. Bruner argumentou que não há outra maneira de descrever o tempo que eu vi¬vido exceto em forma de narrativa, como forma de construção da realidade, da experiência de encomendar, apropriados de TI e seus significados individuais e coletivos. A narrativa é, assim, um modo de pensar, uma forma de esta experiência orga¬nizar.