ORGANIZACOES INTERNACIONAIS E MODOS DE REGULACAO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO

Nas ultimas duas décadas do século XX, assistiu-se à afirmação de um novo senso comum no discurso e nas politicas públicas de educação, assente numa redução dos conceitos de democracia às práticas de consumo, de cidadania a um individualismo possesivo e de igualdade ao ressentimento e medo do outro.