POR QUE NÃO SE APRENDE PORTUGUÊS?

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9788585653521
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    • 1
      Autor
      SIMKA, SÉRGIO Indisponível
    • 2
      Editora
      MUSA EDITORA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      122 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      14 x 21 x 0.9 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9788585653521 Indisponível
    • 9
      Situação
      Disponível Indisponível
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É muito comum a afirmação de que a língua portuguesa é difícil e que, por isso, ninguém aprende Português. A hipótese do autor é que essa afirmação é um produto trabalhado pelo próprio ensino da língua portuguesa, que se encontra estruturado de modo a levar o aluno a pensar dessa formae disseminar tal idéia para além dos bancos escolares. O ensino da língua portuguesa, cuja estrutura principia no ensino fundamental e se prolonda universidade adentro, possui uma lógica pervesa. Pervessa porque, em vez de capacitar o aluno a ser um produtor/leitor proficiente, por meio de atividades que o levem a enxergar e se utilizar da língua como um rico instrumento de possibilidades comunicacionais, contenta-se em fornecer-lhes apenas um conjunto de nomes e termos com os quais o aluno é obrigado a conviver, e cuja funcionalidade pode ser colocada em xeque. É nesse sentido que devemos compreender a crença na dificuldade da língua portuguesa. Crença de que uma minoria se utiliza para poder usufruir as prerrogativas que o domínio proporciona.

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