PORTUGUÊS LINGUAGENS - VOLUME 2

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PORTUGUÊS LINGUAGENS - VOLUME 2
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9788535715248 Páginas: 512Edição: 8 - 0Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 20.5 x 27.5 x 2.7ISBN: 9788535715248
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    • 1
      Autor
      THEREZA ANALIA COCHAR: CEREJA, WILLIAM ROBERTO Indisponível
    • 2
      Editora
      ATUAL - DIDATICO Indisponível
    • 3
      Páginas
      512 Indisponível
    • 4
      Edição
      8 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      20.5 x 27.5 x 2.7 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9788535715248 Indisponível
    • 9
      Situação
      Sob Encomenda Indisponível
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Uma das novidades desta edição é a inclusão de capítulos inteiramente novos de Interpretação de textos, que incorporam as mais recentes discussões sobre leitura e desenvolvimento de competências e habilidades, como "Competência leitora e habilidades de leitura", "As habilidades avaliadas pelo Enem" e "As situações-problema na prova do Enem".Outra novidade é a inclusão de duas seções novas: Para quem quer mais, que oferece uma antologia suplementar de textos literários, acompanhada de um roteiro de estudo, e Para quem quer mais na Internet, que traz mais textos de autores estudados ou de outros autores do mesmo movimento literário.Além dessas novidades, o professor conta com o DVD Literatura e outras linguagens, que, numa linguagem jovem e dinâmica, com entrevistas, declamações e trechos de filmes e músicas, complementa e enriquece as aulas.O trabalho com a gramática privilegia os conteúdos essenciais para a leitura e a produção de textos, mas oferece também atividades de revisão de gramática descritiva (morfologia e sintaxe) e trabalha conceitos novos, como variedades linguísticas, discurso, intencionalidade discursiva, intertextualidade, interdiscursividade.A produção de texto é organizada a partir da proposta de gêneros do discurso e privilegia os gêneros indispensáveis à formação de um cidadão competente discursivamente; o debate regrado, o texto publicitário, a carta argumentativa, a notícia, a reportagem, o poema, etc.Ao final de cada unidade, propõe-se a realização de um projeto, que envolve atividades de pesquisa, representação teatral, declamação, seminários, debates, mostras, estimulando o aluno a se apropriar de práticas sociais concretas de leitura e produção de texto.

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