PROJETO ÁPIS - LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO

SKU 49969
PROJETO ÁPIS - LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO

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9788508184705 Páginas: 360Edição: 3 - 0Origem: NACIONALEncadernação: ESPIRALDimensões: 23 x 27.5 x 1.9ISBN: 9788508184705
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    • 1
      Autor
      TEREZINHA: MARCHEZI, VERA Indisponível
    • 2
      Editora
      ÁTICA DIDÁTICOS Indisponível
    • 3
      Páginas
      360 Indisponível
    • 4
      Edição
      3 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      ESPIRAL Indisponível
    • 7
      Dimensões
      23 x 27.5 x 1.9 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9788508184705 Indisponível
    • 9
      Situação
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As autoras Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi são professoras especialistas no ensino da língua portuguesa e desenvolvem, com base em suas experiências em sala de aula, situações reais e significativas de ensino. A obra favorece a apropriação do sistema de escrita pela criança e de instrumentos que a ajudarão a desenvolver diferentes competências comunicativas, inserindo o aluno em situações reais de letramento, leitura e escrita. A proficiência em leitura é trabalhada nas atividades de interpretação de textos em diversos níveis e continuada na coletânea de textos (1º e 2º ano) e no Projeto de leitura (2º a 5º ano). Os gêneros textuais que compõem a coletânea pertencem a esferas como a da vida prática, da literatura, do entretenimento, da tradição oral e inclui textos de diferentes linguagens visuais (pintura, capas de livro e de CD). A produção textual é desenvolvida na seção "Produção de texto" e está presente em quase todas as unidades da coleção. O eixo da oralidade é trabalhado em diversas seções da coleção. A seção Conversa em jogo visa promover diálogos com os alunos com a apresentação de opiniões sobre temáticas da unidade, tais como brinquedos ou desenhos, além de conversas sobre o tema de algum gênero trabalhado. O eixo de conhecimentos linguísticos é trabalhado de forma sistemática e com progressão de complexidade nos volumes da coleção. O projeto gráfico da coleção é adequado à proposta pedagógica da obra e ao aluno do Ensino Fundamental, apresentando seções e subseções organizadas por eixos, facilitando sua localização. Os espaçamentos são adequados para a realização das atividades de escrita.

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