Ao mesmo tempo em que contempla o programa formal das disciplinas de história da língua inglesa dos cursos de letras com inglês, o livro apresenta uma visão crítica dos conteúdos e uma discussão dos resultados da história sobre a língua do presente.Em um mundo assolado por radicalismos e rápidas transformações tecnológicas, a língua inglesa é descrita conceitualmente como língua global, isto é, com ênfase nas suas principais variações como idioma nativo, segunda língua e língua estrangeira, nem sempre hegemônicas, como o inglês jamaicano, indiano, nigeriano ou o "espanglês". O trabalho contempla ainda as novas teorias alternativas sobre a formação do inglês, as quais questionam a cronologia e a noção de "pureza germânica" tradicionais, trazendo à tona tópicos como o inglês como língua crioula, a discriminação dentro do próprio idioma, em relação aos dialetos regionais de um mesmo país e das variações usadas em países considerados subalternos pelo neocolonialismo. Inspirado pelos fundamentos da sociolinguística, da linguística aplicada crítica e da pragmática, o trabalho busca descrever com isenção questões como o hibridismo natural da língua inglesa, normalmente contaminadas por elementos ideológicos, excesso de patriotismo ou pelo eurocentrismo das histórias tradicionais. Adicionalmente, busca-se conscientizar, principalmente, os estudantes de inglês quanto aos riscos de se usar o conhecimento do inglês para promover o preconceito linguístico e reforça-se a necessidade de um compromisso com a ética da diferença e a mudança social por parte dos profissionais do ensino de inglês.