A obra reúne ensaios críticos sobre a relação entre universidade, sistema prisional e educação, explorando o papel da educação superior no cárcere como instrumento de transformação social. A partir de diferentes perspectivas teóricas e experiências práticas, o livro analisa os desafios, limites e potencialidades da formação acadêmica em contextos de privação de liberdade.Com contribuições nacionais e internacionais, são abordados temas como criminologia crítica, reintegração social, extensão universitária, políticas públicas educacionais no sistema prisional e iniciativas de inclusão de pessoas privadas de liberdade e egressas. A obra destaca a educação como ferramenta fundamental de resistência, emancipação e democratização do acesso aoconhecimento.