Organizamos essa obra, partindo de 12 pesquisas, vinculadas ao Grupo de Estudos e Pesquisas com Professores e Educadores em Contexto (GEPPEC-UFSCar), tomando como vertente teórica a epistemologia da prática e como perspectiva o fortalecimento do movimento de profissionalização docente. Nosso compromisso e responsabilidade é o de potencializar as vozes de um grupo de professoras pesquisadoras e de seus pares, buscando despertar nos profissionais e estudiosos do campo da educação, caminhos e anseios em prol da melhoria das ações formativas, do encorajamento profissional, e da elevação do status da categoria. Vislumbramos, nessa coletânea de estudos, a legitimação dos saberes produzidos e mobilizados pelos professores em diferentes contextos com enfoque para o protagonismo docente visando o reconhecimento da prática como campo de investigação e reflexão.