ANALOGIAS ESTRUTURALMENTE MAPEADAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA

SKU 236349
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      WILBERT: PAULA DE ASSIS, LUCIANA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      204 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2023 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2023 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525052861 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      24/11/2023 Indisponível
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O livro Analogias estruturalmente mapeadas para o ensino de Química é uma obra instigante que lança um novo olhar sobre o uso desse poderoso recurso didático, amplamente empregado por professores desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Os autores exploram a prática de estabelecer analogias para tornar compreensíveis temas complexos das Ciências, porém com uma abordagem crítica e estruturada. Neste livro, as analogias são minuciosamente mapeadas, revelando aspectos-chave para seu sucesso nos processos de ensino e aprendizagem. Com clareza e rigor, os problemas que podem comprometer o êxito dessas ferramentas são analisados, como a falta de conectividade em paralelo, foco indevido, falta de sistematicidade, baixa similaridade semântica e inadequação pragmática, entre outros aspectos. As analogias propostas para diversos assuntos da Química são criteriosamente discutidas, oferecendo um valioso repertório aos educadores interessados em aprimorar suas práticas de ensino. A obra não se apresenta como um livro didático, mas sim uma fonte de referência imprescindível para professores, estudantes e pesquisadores que desejam aprofundar seus conhecimentos e utilizar as analogias de maneira mais eficaz. Desvende conosco o poder transformador das analogias e ilumine sua jornada no ensino de Química mediado por analogias.

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