DESTRANCAR-TUDO: A DINÂMICA CIRCULAR DOS BANHOS DE FOLHAS NO COLÉGIO ESTADUAL LUIZ VIANA FILHO

Name: DESTRANCAR-TUDO: A DINÂMICA CIRCULAR DOS BANHOS DE FOLHAS NO COLÉGIO ESTADUAL LUIZ VIANA FILHO
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DESTRANCAR-TUDO: A DINÂMICA CIRCULAR DOS BANHOS DE FOLHAS NO COLÉGIO ESTADUAL LUIZ VIANA FILHO

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Autor(a): ARGÔLO, DIÊGO CRUZ
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9786525082332

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  Autor
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  ARGÔLO, DIÊGO CRUZ Indisponível
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  Editora
  ‹ ›
  
  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  176 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2025 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2025 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525082332 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Lançamento Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  02/10/2025 Indisponível

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Sinopse

O livro Destrancar-tudo: a dinâmica circular dos banhos de folhas no Colégio Estadual Luiz Viana Filho oferece uma análise aprofundada sobre a (auto)identificação étnico-racial dos alunos do ensino médio nessa instituição de ensino, situada em Candeias, na Bahia. A obra foca no estudo das manifestações culturais afro-brasileiras e indígenas dos rituais de banhos de folhas sacrais e medicinais, adotando a abordagem dos estudos decoloniais e do letramento racial crítico. Tanto os/as estudantes quanto o professor-autor-pesquisador interagem com os diferentes espaços ancestrais, como terreiros de candomblé, quintais de benzedeiras e barracas de erveiros em feiras livres, promovendo discussões sobre o silenciamento e o cerceamento impostos sobre a cultura dos rituais dos banhos de folhas, além de abordarem a problemática do racismo religioso no ambiente escolar. A leitura possibilita ao leitor adentrar no rico e ancestral universo dessa cultura afro-brasileira e indígena, desafiando diversas crenças do senso comum e destacando os aspectos ritualísticos e educativos desses espaços. A leitura desta obra é envolvente, acessível e fluida, atuando como um importante recurso para educadores/as que buscam implementar práticas antirracistas em seus contextos escolares.

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