GESTÃO E CURRÍCULO: FUNDAMENTOS POLÍTICOS E EPISTEMOLÓGICOS DOS PROJETOS ESCOLA CIDADÃ E CIDADE EDUCADORA

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Autor(a): HIDALGO, ANGELA MARIA
Editora: EDITORA UNESP

9788571398788

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  Autor
  ‹ ›
  
  HIDALGO, ANGELA MARIA Indisponível
- 2
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  295 Indisponível
- 3
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2008 Indisponível
- 4
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2008 Indisponível
- 5
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 6
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 7
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  13.7 x 21 x 1.4 Indisponível
- 8
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788571398788 Indisponível
- 9
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível
- 10
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  26/11/2008 Indisponível

Qtde.

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Sinopse

Este livro estuda a experiência em curso no município de Porto Alegre (RS), que, implementa, de 1993 a 1999, o projeto Escola Cidadã, e de 2000 a 2001, o Cidade Educadora, a fim de de garantir a participação dos pais nas decisões tomadas no âmbito administrativo e no pedagógico, fenômeno cujos fundamentos políticos e epistemológicos são analisados sob a perspectiva do materialismo histórico-dialético; examinam-se os pressupostos teóricos que dão sustentação aos mecanismos usados na efetivação da democratização da gestão escolar e do conhecimento, muitas vezes divergentes, como a educação popular, o pós-modernismo e a pedagogia socialista.

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