INDISCIPLINA E RESISTÊNCIA NA ESCOLA - UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA

Name: INDISCIPLINA E RESISTÊNCIA NA ESCOLA - UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA
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Autor(a): DOS SANTOS, IVONE LAURENTINO
Editora: JURUÁ EDITORA

9786556058313

R$ 107,70

R$ 91,55

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  DOS SANTOS, IVONE LAURENTINO Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  JURUÁ EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  216 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2021 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2021 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786556058313 Indisponível
- 9
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível

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Sinopse

Hoje, mais do que nunca, a disciplina/indisciplina tem sido um dos problemas mais preocupantes dentre aqueles que, direta ou indiretamente, afetam as vidas dos sujeitos educativos e a qualidade do ensino. As relações entre professores e alunos tornam-se, cada vez mais, fontes de agressividade e violência, o que acaba por prejudicar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. No sentido micro, quem são e o que pensam os alunos indisciplinados? Quais são os sentidos da disciplina/indisciplina para os protagonistas que vivenciam tal fenômeno? O diferencial desta obra é que nela esses alunos, considerados "problemas" e tidos como desajustados, incompetentes nas escolas, são retirados da "cultura do fracasso e do silêncio" imposto pelopoder disciplinar: aqui eles têm vez e voz. A perspectiva é de contribuir, por um lado, para o desvelamento do caráter complexo do fenômeno disciplina/ indisciplina e, por outro, para intensificar o debate necessário à construção de uma educação problematizadora, libertadora, inclusiva e de qualidade.

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