No ano do centenário de Paulo Freire, propomos uma homenagem em forma de publicação de resultados de pesquisas e experiências vivenciadas na Linguística Aplicada e na Educação, cujo ponto de encontro se dá na interpretação do pensamento desse grandeeducador brasileiro sobre a relação entre linguagem e poder. Partindo de sua concepção de educação como ato político, nosso objetivo é promover a reflexão acerca das contribuições oferecidas pelo pensamento do mais ilustre educador do Brasil às pesquisas que focalizam o trabalho com práticas de linguagem em diferentes contextos, com ênfase nas questões de ensino e de aprendizagem. Para além do reconhecimento da importância de sua obra, a nossa homenagem também representa uma forma de resistênciadiante do descaso que a educação e a ciência vivenciam atualmente, no Brasil. Este livro provoca o leitor a pensar sobre a atualidade do pensamento de Paulo Freire e suas contribuições para a Linguística Aplicada e para a Educação sob, pelo menos, três dimensões: epistemológica, política e teórico-metodológica. O fio condutor desse entrelaçar é a linguagem e seus usos em práticas sociais. Alinhados ao pensamento freireano, em cada capítulo, vemos a educação como ato de conhecimento e libertação, numa visão dialógica e ideológica. Vislumbramos, com Freire iluminando o caminho, a humanização como vocação ontológica do ser humano e a esperança como seu imperativo existencial.