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OS CAMINHOS DAS MULHERES ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DA EVASÃO AO RETORNO

SKU 212316
OS CAMINHOS DAS MULHERES ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DA EVASÃO AO RETORNO

OS CAMINHOS DAS MULHERES ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DA EVASÃO AO RETORNO

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9786525134895
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      MOURA, JOSÉ ORESTE LOPES DE SOUZA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      126 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2023 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2023 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 0.7 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525134895 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      17/03/2023 Indisponível
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A obra: "Os caminhos das mulheres estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da evasão ao retorno", é resultado da dissertação de Mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). O autor relata na obra as experiências de vida de mulheres que evadiram da escola, e, somente anos depois retornaram os estudos, encontrando na modalidade da EJA, o esperançar para o seu sonho de fato ser concretizado. Vale salientar que a obra tem como mote central o diálogo no contexto da identidade da EJA, mas também, circula na ótica sobre os movimentos feministas e os movimentos populares e sociais, no qual o autor evidencia o processo de gênero, todavia, mostra a luta que está presente desde a chegada dos jesuítas, e no período da Ditadura Militar (1964-1985), que marcou a EJA com seus mais diversos problemas. Assim, o livro se destaca no desenvolvimento das oficinas e nas práticas metodológicas que o autor desenvolveu no percurso da construção do livro, constituindo-se um marco histórico tanto pela leveza do diálogo sempre apresentado por uma epígrafe inicial dos capítulos, mas, sobretudo, na esfera da EJA, podendo servir de base para pesquisadores e professores, que se interessam e buscam compreender ferramentas para atuação na EJA.

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