SOCIEDADE, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA MARXISTA E FRANKFURTIANA

Esta obra busca representar o esforço conjunto de autores que buscam um diálogo consistente entre duas importantes linhas de pensamento - o marxismo e a teoria crítica frankfurtiana. Buscam analisar, dentre outros temas, a identidade política e a educação como elemento fundamental da consciência de classe; formação humana e constituição ideológica da beleza corporal, a relação da psicanálise e teoria crítica; a importância da literatura para compreender o conceito de indústria cultural e o sentido estético/epistemológico da teoria crítica como premissa da educação para a emancipação.