A EDUCAÇÃO COMO IDEAL: A OBRA HISTÓRICA E DIDÁTICA DE ROCHA POMBO, 1900-1933

Name: A EDUCAÇÃO COMO IDEAL: A OBRA HISTÓRICA E DIDÁTICA DE ROCHA POMBO, 1900-1933
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Autor(a): PEDRO, ALESSANDRA
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9786525075952

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  Autor
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  PEDRO, ALESSANDRA Indisponível
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  Editora
  ‹ ›
  
  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  305 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2025 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2025 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525075952 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Pré-Venda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  22/05/2025 Indisponível

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Sinopse

Este trabalho analisa a obra de José Francisco da Rocha Pombo (1857-1933), jornalista, professor, historiador, político e escritor nascido no estado do Paraná. Concentra-se nas três primeiras décadas do século 20, buscando apreender os impactos de sua produção voltadas para os ensinos médio e fundamental e como foi construído o pensamento de Rocha Pombo, bem como as transformações em sua escrita e no papel desempenhado pelo autor em sua sociedade. Centra-se em três de suas obras: Compêndio de História da América (1900), História do Brazil Illustrada (1905-1917) e Nossa Pátria: narração dos fatos da História do Brasil através da sua evolução com muitas gravuras explicativas (1917). Tem como objetivo compreender a discussão sobre a divulgação do conhecimento histórico a partir da formação básica. Rocha Pombo não era apenas um dos principais autores de compêndios e manuais didáticos no início do século 20, mas também um agente solidificador de uma ideia de nação e de conformação étnica da sociedade brasileira. Suas obras obtiveram enorme difusão e foram utilizadas em sala de aula por mais de 50 anos, o que o estabelece como um objeto de imprescindível não apenas para a história intelectual, mas também para a história da educação e para o entendimento da conformação da escrita da história do Brasil na primeira metade do século 20.

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