A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO COMO ESPAÇO PARA CONSTRUÇÃO DO SABER EPISTÊMICO E DA FORMAÇÃO HUMANA DO JOVEM

Name: A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO COMO ESPAÇO PARA CONSTRUÇÃO DO SABER EPISTÊMICO E DA FORMAÇÃO HUMANA DO JOVEM
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Autor(a): SANTANA, LUIZ CARLOS NUNES DE
Editora: EDITORA CRV

9786525177991

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  Autor
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  SANTANA, LUIZ CARLOS NUNES DE Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA CRV Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  228 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2025 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2025 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 1.2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525177991 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Lançamento Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  18/08/2025 Indisponível

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Sinopse

Este livro é o resultado da pesquisa que toma como fundamentos os referenciais e conceitos de formação humana em Edith Stein, a crise ética dos seres humanos na atualidade de Zigmunt Bauman e a concepção de construção sociopolítica e cultural do currículo de José Gimeno Sacristán, autores que podem colaborar na reflexão e questionamentos sobre o papel da Filosofia como disciplina no currículo do Ensino Médio. Trata-se de um processo de dialogicidade com os problemas levantados a partir do estudo sobre o currículo, a finalidade do Ensino Médio, a contextualização do perfil da juventude na modernidade e a formação dos jovens. Os indicadores suscitados na pesquisa apontaram para: o Ensino Médio como lugar da formação humanística dos jovens; a construção de um currículo que atenda às necessidades dos aspectos vivencias dos sujeitos, sua multiculturalidade e que favoreça aos estudantes a construção de seu protagonismo; a colaboração da Filosofia com a formação da consciência crítica dos jovens por meio de uma formação que seja essencialmente antropológica. Essas propostas podem atender, por meio da proximidade do teórico-prático da vida, a construção da visão de mundo dos jovens, sustentada pela visão humanística.

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